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#problem #lösung: auto-archivierung von websites – offline, les- und durchsuchbar, für die wissenschaftliche analyse…

By In DialMedia

Zum jetzigen Zeitpunkt des #OTP stellt sich die vorbereitende Frage, welche Software wohl für die Analyse und noch(???) notwendige Archivierung von Websiten (in unserem Fall: weblogs) hilfreich, zuverlässig und kompatibel mit anderen Programmen wäre. Zwar ist die Forschung selbst noch weit von der Datenerhebungsphase entfernt, jedoch zeigt die Erfahrung (d.h. explizierbare Erwartungshaltungen im Bezug auf […]

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#zettelkasten in form von #blogs, #zkn3 oder #wiki? auf der suche nach der form der verlinkung

By In Lose Verbindungen, Sinnsysteme

Nun beschäftigen sich schon einige der Einträge mit #zettelkästen und der Möglichkeit des wissenschaftlichen Schreibens in Zeiten des Internets, aber eine Frage lässt mich nicht los: Wie gestalte ich meinen Zettelkasten (heute und in der Zukunft)? Liest man Autoren wie Luhmann (z.B.) und das jüngst erschienene Luhmann-Handbuch, oder noch besser Luhmanns Artikel: “Lesen Lernen” in Shortcuts, […]

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migration von @posterous blogs zu www.sinnsysteme.de – #erfolgreich? #bugs & #struggles

By In Sinnsysteme

Die letzten tage verbrachte ich damit, meine blogs auf .posterous.com auf ein selfhosted worpress blog auf www.sinnsysteme.de zu migrieren. Wie andere (siehe etwa @sms2sms oder ich erinnere mich auch an die kritische nachfrage von @RAULde auf der #rp12 – die leider vollkommen unbeantwortet blieb…) habe ich einen verlust an qualität und zuverlässigkeit von posterous als blogging […]

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#wssnschftlchs_blggn : #zettelkasten oder #erklärbärblog – das sind die formate… #copyright bis #interdisziplinariät

By In DialMedia, Lose Verbindungen

das geht nicht: analog-only-quellen zu zitien… zu aufwaendig? und sich zum bloggen zwingen was geht und was wichtig ist: englisch bloggen auch und besonders gut ueberr deutsche themen (bsp. piraten) – es kommen hunderte anfragen!!! was nicht geht: wissenschaftsjargon – vll radikale offenheit wird ein problem wenn der kreis derjenigen, die etwas damit anfangen koennen […]

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